Antilles / Guyane 2018

Interpréter qualitativement un changement de pente dans un titrage conductimétrique.
Pratiquer une démarche expérimentale pour déterminer la concentration d’une espèce chimique par titrage par le suivi d’une grandeur physique et par la visualisation d’un changement de couleur, dans le domaine de la santé, de l’environnement ou du contrôle de la qualité.

Connaitre le domaine de l’audible en fréquence pour l’oreille humaine.

Définir une onde mécanique.

Définir une onde longitudinale, une onde transversale.

Exploiter l’expression du décalage Doppler de la fréquence dans le cas des faibles vitesses.

Connaître et exploiter la relation entre retard, distance et vitesse de propagation (célérité).

Connaître et exploiter les trois lois de Newton ; les mettre en œuvre pour étudier des mouvements dans des champs de pesanteur et électrostatique uniformes.

Utiliser la 2ème loi de Newton pour faire l’étude mécanique du mouvement d’un point matériel : détermination des équations horaires du mouvement (ax(t), ay(t), vx(t), vy(t), x(t), y(t) )

Faire l’analyse dimensionnelle d’une relation.

Exploiter les équations horaires du mouvement ou l’équation de la trajectoire pour répondre à un problème donné (ex : portée d’un tir, durée d’une chute, vitesse en un point …).

Connaître et exploiter les conditions d’interférences constructives et destructives pour des ondes monochromatiques (d’un point de vue temporel : déphasage et retard entre les ondes et d’un point de vue spatial : différence de marche).

Connaître et exploiter la relation entre la période ou la fréquence, la longueur d’onde et la célérité.

Pratiquer une démarche expérimentale visant à étudier quantitativement le phénomène d’interférences  dans le cas des ondes lumineuses.

  Associer un groupe caractéristique à une fonction dans le cas des alcools, aldéhyde, cétone, acide carboxylique, ester, amine, amide (et alcène).

  Connaître les règles de nomenclature de ces composés ainsi que celles des alcanes et des alcènes.

  Déterminer la catégorie d’une réaction (substitution, addition, élimination) à partir de l’examen de la nature des réactifs et des produits.

  Calculer des quantités de matière.

  Déterminer le réactif limitant (1ère S).

  Définir et calculer le rendement d’une synthèse.

  Identifier l’espèce prédominante d’un couple acide/base connaissant le pH du milieu et le pKA du couple.